: Videospiele und Fair Play

Was bedeutet Fair Play in Videospielen?

Es wird erklärt, was Fair Play ist und was das in Videospielen bedeutet. Dazu werden Präsentationen und ein Film gezeigt sowie ein Bewegungsspiel gespielt.

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Unser Konzept

Ziel der Einheit:

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernen Grundbegriffe zum Umgang mit Videospielen kennen. Faires Miteinander im Rahmen von Videospielen ist das Thema. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erfahren am Beispiel eines Bewegungsspiels, wie das Verhalten der Spielenden den Spielspaß beeinflusst. Sie lernen, dass das so ähnlich auch in Videospielen der Fall sein kann.

Hintergrund:

Die meisten Kinder und Jugendlichen spielen heutzutage regelmäßig Videospiele. Im „digitalen Miteinander“ von Multiplayer-Spielen üben sie soziale Verhaltensregeln ein. Bei Multiplayer-Games wird das Prinzip von Fair Play im Miteinander oft vernachlässigt.

Zielgruppe:

Diese Einheit wendet sich an Kinder ab der fünften Klasse, oder an Kinder, die schon selbständig soziale Medien nutzen.

Lehreinheit zusammenstellen

Nr.
Phase
Methode
Dauer
1
Einführung
Stuhlkreis
5 min
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Beschreibung:

Begrüßung und Vorstellung des Themas

Schulungsmaterialien
  1. Kärtchen   
2
Einstieg: Fair Play im Sport
Präsentation mit Videos
10 min
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Beschreibung:

Einstieg in das Thema. Ein Videobeitrag ergänzt den Vortrag.

Schulungsmaterialien
  1. Kärtchen   
  2. Präsentation   
  3. Video zu Fair Play im Sport   
3
Spiel
Bewegungsspiel
15 min
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Beschreibung:

Kennenlernen und Durchführung des Roboter-Spiels unter den Regeln des Fair-Play-Gedankens.

Schulungsmaterialien
  1. Kärtchen   
4
Vortrag: Fair Play in Videospielen
Präsentation
10 min
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Beschreibung:

Wie lassen sich die Gedanken des Fair Play auf Videospiele übertragen?

Schulungsmaterialien
  1. Kärtchen   
  2. Präsentation   
5
Übung – Chatzitate sortieren
Kleingruppen oder Einzelarbeit
15 min
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Beschreibung:

Eine Gruppenarbeitsphase zum Thema Hasskommentare und Beleidigungen in Videospielen.

Schulungsmaterialien
  1. Kärtchen   
  2. Ausdrucke mit Chatzitaten   
  3. Blatt Fair   
  4. Blatt Unfair   
6
Vortrag: Was kann ich tun?
Präsentation
10 min
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Beschreibung:

Welche Möglichkeiten gibt es, sich gegen Hasskommentare und Beleidigungen in Videospielen zu wehren?

Schulungsmaterialien
  1. Kärtchen   
  2. Präsentation   
7
Spiel
Bewegungsspiel
10 min
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Beschreibung:

Erneute Durchführung des Roboter-Spiels – diesmal unter Vernachlässigung des Fair-Play-Gedankens.

Schulungsmaterialien
  1. Kärtchen   
8
Abschluss
Kleingruppen oder Einzelarbeit
10 min
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Beschreibung:

Verabschiedung, Hinweis Glossar

Schulungsmaterialien
  1. Kärtchen   
Gesamtdauer:
50 min
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Optionale Blöcke:

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